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DIF alerta por uso de datos personales en inteligencia artificial

Advierten de los riesgos al compartir en las plataformas de IA los datos personales de niñas, niños y adolescentes sin medidas de protección.

Redaccion Cuestiona Por Redaccion Cuestiona
14 febrero, 2026
en Debes saber
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DIF alerta por uso de datos personales en inteligencia artificial

El Sistema DIF alertó por el uso de la IA en el contexto de la protección de los datos personales.

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Morelia, Michoacán, a 14 de febrero de 2026.– El Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) lanzó una alerta sobre los riesgos que implica el uso inadecuado de la inteligencia artificial (IA), particularmente cuando se comparten datos personales de niñas, niños y adolescentes sin medidas de protección.

La IA debe usarse con ética y responsabilidad

La procuradora federal de Protección de Niñas, Niños y Adolescentes del DIF Nacional, Fabiola María Salas Ambriz, advirtió que la inteligencia artificial es una tecnología que debe emplearse con responsabilidad, ética y valores, ya que, aunque forma parte de la vida cotidiana, no sustituye el desarrollo de capacidades ni el criterio propio.

Durante el foro virtual “Mi inteligencia no es artificial”, la funcionaria aseveró que el uso excesivo de estas herramientas puede limitar el aprendizaje y el pensamiento crítico, por lo que llamó a evitar la dependencia absoluta de la IA.

Riesgos de compartir información personal

Desde la Sala Juárez del Sistema Nacional para el Desarrollo Integral de la Familia, Salas Ambriz recordó a las y los integrantes de la Red Nacional de Impulsoras e Impulsores de la Transformación que el uso inapropiado de la inteligencia artificial conlleva riesgos, especialmente cuando se difunde información personal en plataformas digitales.

En este contexto, recomendó fortalecer prácticas como la lectura, la investigación, la visita a bibliotecas y la experimentación directa, al considerar que depender únicamente de la IA puede generar información incompleta o superficial.

La IA como aliada del aprendizaje, no como reemplazo

La procuradora subrayó que la inteligencia artificial puede favorecer el desarrollo de habilidades y el aprendizaje, siempre y cuando se utilice de manera adecuada y consciente, ya que también contribuye al ejercicio del derecho de acceso a la tecnología, la educación y la comunicación.

“La Procuraduría trabaja para que niñas, niños y adolescentes cuenten con mayor información y puedan ejercer plenamente sus derechos, con el objetivo de garantizar bienestar y un sano desarrollo”, mencionó.

La inteligencia artificial también puede equivocarse

Por su parte, Mauricio Muñoz Vázquez, integrante de Metis Digital, explicó que la inteligencia artificial es creada por los seres humanos y depende de los datos que recibe, ya que se trata de programas capaces de aprender patrones, repetirlos y perfeccionarlos con base en la información que se les proporciona.

El especialista argumentó que el uso de la IA está vinculado con derechos como la educación, la participación y el acceso a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC); sin embargo, advirtió que estas herramientas pueden inventar información, presentar sesgos o cometer errores.

Llaman a no perder el pensamiento crítico

Muñoz Vázquez alertó que entre los principales riesgos del uso irresponsable de la inteligencia artificial se encuentra dejar de desarrollar el pensamiento crítico, copiar sin comprender, creer en todo lo que generan estas plataformas y compartir información personal sin precaución.

Finalmente, sostuvo que la tecnología es moralmente neutra y que son las personas quienes determinan su impacto. Invitó a no temerle a la tecnología, pero sí a utilizarla de forma responsable, ética y complementaria a la curiosidad, la investigación y la experiencia personal.

Mundialito impulsa derechos de la niñez

Al término del foro, conducido por Camila Naomi Cervantes Ortiz y Caleb Alexander Barrón Lucio, impulsores del SEDIF Guanajuato, se llevó a cabo la tercera contienda del Mundialito de Conocimientos de los Derechos de Niñas, Niños y Adolescentes.

En esta ocasión, los equipos representantes de los DIF estatales de Chihuahua, Sonora y Tamaulipas avanzaron a la siguiente ronda de esta dinámica nacional, cuyo objetivo es promover el conocimiento de los derechos de la niñez y adolescencia mediante un formato de competencia virtual, en el marco de las actividades del Mundial Social 2026.

Redaccion Cuestiona

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